The unschooled mind : how children think and how schools should teach /

Πρώτος συγγραφέας: Gardner, Howard
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα: English
Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: New York :, BasicBooks,, c1991.
Θέματα/Λέξεις Κλειδιά:
LEADER 01103cam a2200289 a 4500
001 41363
003 GrThPMO
005 20241104012420.0
008 920722s1991 xxu b 000 0 eng d
010 |a  91070058 
020 |a 0465088953 :  |c $23.00 ($31.00 Can.) 
020 |a 0465088961 (pbk.) 
035 |a hzn55351 
035 |a 55351  
040 |c PSt  |d WaOLN  |d GrThPMO 
050 0 0 |a LB1062  |b .G36 1991 
099 0 |a LB1062.G36 1991 
100 1 |a Gardner, Howard  |9 87108 
245 1 4 |a The unschooled mind :  |b how children think and how schools should teach /  |c Howard Gardner. 
260 |a New York :  |b BasicBooks,  |c c1991. 
300 |a xii, 303 p. ;  |c 25 cm. 
504 |a Includes bibliographical references (p. 265-291) and indexes. 
650 0 |a Cognitive learning  |9 38008 
650 0 |a Education  |x Aims and objectives  |9 7532 
942 0 0 |0 10 
952 |0 0  |1 0  |2 lcc  |4 0  |6 LB1062 G36 01991  |7 0  |8 MC  |9 87796  |a BIB  |b BIB  |c Stack Room A  |d 2001-03-08  |e LEADER BOOKS ΘΕΟΔ.Γ.ΔΡΕΣ & ΣΙΑ  |g 0.00  |l 10  |o LB1062.G36 1991  |p 0013034276  |r 2019-12-10 00:00:00  |s 2019-12-02  |t 1  |v 26.00  |w 2015-11-10  |y BOOKS 
999 |d 41363