Leading small and mid-sized urban school districts
Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: (2015)
It’s not the size, it’s the relationship: from ‘small states’ to asymmetry
Αποθηκεύτηκε σε:
| Πρώτος συγγραφέας: | Long, Tom |
|---|---|
| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | English |
| Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: |
Palgrave Macmillan,
2017
|
| Διαθέσιμο Online: |
https://doi.org/10.1057/s41311-
017-0028-x http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/26130 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Leading small and mid-sized urban school districts
Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: (2015) -
The size of nations /
από: Alesina, Alberto
Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: (2003) -
Institutional Change and Power Asymmetry in the Context of Rural India
από: Patnaik, Amar.
Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: (2019) -
Middle‐ and secondary‐school students' STEM career interest and its relationship to gender, grades, and family size in Kazakhstan
από: Balta, Nuri
Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: (2023) -
Military innovation in small states : creating a reverse asymmetry /
από: Raska, Michael.
Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: (2016)