Promoting learning through active interaction (PLAI) και routes for Learning (RfL): μία συγκριτική βιβλιογραφική ανασκόπηση της εφαρμογής τους σε άτομα με βαριές ή/και πολλαπλές αναπηρίες
Διπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2023.
| Πρώτος συγγραφέας: | Στίγκα, Αναστασία |
|---|---|
| Επόπτης Καθηγητής: | Καρτασίδου, Λευκοθέα |
| Μορφή: | Electronic Thesis or Dissertation |
| Γλώσσα: | Greek |
| Άλλες Λεπτομέρειες Έκδοσης: |
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας,
2023
|
| Τμήμα: | Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση |
| Θέματα/Λέξεις Κλειδιά: | |
| Διαθέσιμο Online: |
http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/28822 |